2019年9月16日下午14:00，管理科学分院在4507多媒体会议室召开厦门大学培训分享交流会，会议由许项发院长主持，8位参加培训的教师向分院全体教职工分享了各自培训心得与感悟。

此次培训，各位老师感触颇深，认为培训班内容非常紧凑，涵盖教学策略与教学技能，综合素质与文化视野、高等教育发展趋势与教育理念等多个方面，具体包括经济学教育转型、教学沙龙、教学设计和组织、管理思想、本科教育特征、课程建设与教学创新等，对教师从微观到宏观一个全面提升。

其中，市场营销专业教师谢请先讲到，各位教授潇洒自如的背后蕴含着深厚的文化积淀，对历史、文化、政治、经济、心理、社会等各个学科知识的掌握娴熟、融汇贯通，这是值得我们学习的地方，我校教师要加强知识储备，提升专业素养。厦门大学的专家在授课结束后给自己提出了宝贵的点评意见，对于以后教学水平的提升起到很好的指导作用，并在实际教学过程采用取得了良好效果。

 旅游管理专业教师王索因分享到，我们需要辩证的看待翻转课堂，翻转课堂和传统授课相比有利有弊，对于我校来讲要克服的困难较多，一是需要组建团队，成员不仅有专业教师还需要负责相关技术的人员，如摄像，视频剪辑等；二是需要学校各方面的大力支持，包括硬件设施的完善升级、相关激励制度的保障以及课程评价形式的改革等方面。

物流工程专业教师吴文杰提到，我校教师要培养及形成自己的独立观点和学术思想，不可人云亦云，不做知识的搬运工，要对所授知识进行消化，吸收和再造，多鼓励学生思考并发表自己的独到见解，多进行有效提问，提升课堂学习效率和质量。

8位老师在分享中普遍提到厦门大学老师的职业素养，指出几位教授非常注重教学细节，从课堂设计，课堂节奏的把控，PPT，板书内容和设计，语言的设计等方面都强调教师要具备良好的课堂把控能力，讲课要抓住重点，注重上课效果，使大家受益良多。同时，使大家感触较深的是各位教授不仅传授和分享了他们的教学方法与技巧，更重要的是传递一种教学理念，只有在理念上转变，方法才会有效，使大家反思自己如何将这次学习所接收到的各种新的理念如何真正落实到今后的教学方法及课堂实践教学中。

此次报告的教授们虽然年龄50、60或70后都有，但对学科的前沿知识和新的时代特征等方面的了解和认知远远超出了我们这些相对年轻的80后、90后，对于我校教师来说，今后要多关注学科前沿发展动态，提升自己对信息的敏感度，能将关注到的新信息渗透到课堂教学当中以及我们的科研课题中。

此次培训分享会的召开，使分院教师受益良多，对现有的教学方式方法有了更深刻的思考，纷纷表示要加强自身科学素养，提升专业素养；端正职业态度，发自内心热爱教育事业，发挥自己的优势，挖掘自己形成独特的教学风格。在认真理清学情的基础上制定合适的教学方法，为我校教育教学水平提高贡献自己的力量。

文/图 夏玉婷