为庆祝第41个教师节，丰富教职工精神文化生活，传承中华优秀传统文化，进一步激发教师群体的责任感与使命感，9月10日，我校工会组织开展“探秦汉文明，悟师者担当”教师节文化探访活动。院长苏永乐，副院长校锐、王军民携教师节受到表彰的先进集体代表及优秀教师共同前往陕西省历史博物馆秦汉馆，开启一场沉浸式的秦汉文明探索之旅。

走进陕西省历史博物馆秦汉馆，浓郁的历史气息扑面而来。在专业讲解员的带领下，老师们沿着历史脉络，深入探寻秦汉时期400多年的文明印记，全方位感受秦汉王朝的辉煌与厚重。

讲解途中，“商鞅变法” 的历史篇章尤其引人深思，让老师们不禁驻足细听。讲解员以生动的叙事，深入解析了变法中 “废井田，开阡陌” 的核心举措 —— 这一变革不仅打破了西周以来 “井田制” 的桎梏，更从根本上确立了土地私有制度，极大激发了农民的生产热情，为秦国日后的崛起奠定了坚实的经济基础。聆听完这段历史，老师们纷纷感慨，从商鞅变法的魄力与成效中，能深刻体会到 “改革是推动国家发展的核心动力”。大家一致认为，这份敢于突破、勇于创新的历史智慧，对今后在教育领域打破传统教学模式、积极探索更贴合时代需求的创新教学方法，具有极强的现实借鉴意义。

讲解员围绕“从‘学在官府’到‘有教无类’”“秦大一统思想与焚书坑儒”“汉‘尊崇儒术’”等历史节点展开讲解。秦始皇为巩固大一统思想，采取“焚书坑儒”的举措，虽在一定程度上加强了思想控制，但也对文化造成了一定的破坏；汉武帝时期，“罢黜百家，独尊儒术”的确立，使儒家思想成为封建社会的正统思想，对中国传统文化与教育体系的发展产生了极为深远的影响。作为教育工作者，老师们对此有着深刻的共鸣，纷纷表示要从历史中汲取教育智慧，坚守教育初心，秉持“有教无类”的理念，关注每一位学生的成长与发展。

此外，秦汉宫殿的管道与砖材、星宿及二十四节气等展品，也让老师们全方位领略了秦汉文明的多元魅力。秦汉宫殿遗址中出土的管道与砖材，展现了当时高超的建筑工艺水平；而二十八星宿图与二十四节气的相关展品，则体现了古人对自然规律的探索与总结，蕴含着丰富的科学智慧。

此次“探秦汉文明，悟师者担当”教师节文化探访活动，不仅让老师们近距离感受了秦汉文明的璀璨与辉煌，更让大家在历史的熏陶中深化了对“师者担当”的理解。参与活动的老师表示，将以此次活动为契机，从中华优秀传统文化中汲取精神力量，把历史赋予的智慧融入到教育教学工作中，坚守教育报国初心，担当立德树人使命，为学校教育事业发展与人才培养贡献更多力量。

文/工会  图/党委宣传部